新课标背景下：小学语文统编教材单元习作30讲“思维支架”.pptxVIP

创意：让每一支铅笔都爱上写作统编教材1-6年级（下册）单元习作30讲“思维支架”

创意：让每一支铅笔都爱上写作听觉味觉视觉嗅觉触觉用“五觉法”观察植物一

创意：让每一支铅笔都爱上写作山茶花浙江省温州市龙湾区第一小学龙水校区郑佳怡山茶花是春天的第一抹红，春姑娘刚刚苏醒，在我家门口的公园里，就开满了一簇簇山茶花。在翠绿叶子的衬托下，远远望去，更加耀眼。春雨绵绵，打在山茶花的枝叶上，发出沙沙的响声。雨停了，一颗颗小雨珠落在花瓣上，就像给山茶花戴上了一串晶莹透亮的钻石项链。不少人去公园都会忍不住驻足观赏。快看，山茶花个个把腰肢立得直直的，傲然地抬着头，花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，花瓣里缀满了许多金黄的小颗粒，像一艘艘小船荡漾在湖水上。一朵朵花在拥拥挤挤的叶子中间冒出来，鲜艳欲滴，争奇斗艳，有的花瓣全开了，有的还是花骨朵，饱胀得马上就要破裂似的。弯下腰，把鼻子凑在花上闻一闻，有一股淡淡的清香。山茶花不仅美，而且顽强不屈。即使遇到下雨、下雪，它也丝毫不退缩，而是坚韧不拔的矗立在枝头随风摇，随雪飘。你要是想摘它，那可是妄想，它会紧紧靠在妈妈怀抱，怎么都不肯脱离！哦，美丽的山茶花！视觉：观其色、形听觉：听其声触觉：感其质嗅觉：闻其香山茶花的