第11课《精美的传统工艺》（教案）2026岭美版美术三年级下册.pdfVIP

第11课《精美的传统工艺》教案-2025-2026学年岭南版

（新教材）小学美术三年级下册

一、教学设计理念

本课立足岭南版新教材三年级下册第三单元《经典永流传》的核心主旨，

以文化人”，结合三年级学生具象思维为主、好奇心强、乐于动手实践的年龄特

点，构建“欣赏—感知—探究—实践—传承”的教学逻辑。教学设计以“精美”为

核心，聚焦贴近学生生活的传统工艺品类，打破“单纯讲解”的传统模式，将教

材内容与师生互动、案例分析、实践体验相结合，引导学生感受传统工艺的材

质之美、造型之美、匠心之美，理解工艺背后的文化内涵，培养学生的文化自

信和审美素养，让经典工艺在课堂中焕发新生，助力学生成为传统文化的小小

传承者。同时，结合岭南本土工艺资源，融入生活化、情境化教学元素，让学

生在真实的课堂体验中，体会传统工艺与生活的紧密联系，激发对传统工艺的

热爱与保护意识。

二、核心素养教学目标

1.审美感知：认识剪纸、陶瓷、木雕、砖雕等常见传统工艺，感知不同工

艺的材质特点、造型风格和装饰美感，能准确说出工艺作品的核心审美特征，

提升对传统工艺美的欣赏和辨别能力。

2.艺术表现：初步掌握一种简单传统工艺（如剪纸、简易泥塑）的基本制

作方法，能结合所学知识，创作一件简易的传统工艺作品