创意花韵·劳动育美——六年级劳动教育“艺术插花”教案（含跨学科融合）.docxVIP

创意花韵·劳动育美——六年级劳动教育“艺术插花”教案（含跨学科融合）.docx

创意花韵·劳动育美——六年级劳动教育“艺术插花”教案（含跨学科融合）

课题：创意花韵·劳动育美——六年级劳动教育“艺术插花”教案（含跨学科融合）

课时安排：2课时（每课时40分钟，共80分钟）

教学对象：小学六年级学生（11—12岁）

教材依据：鄂教版小学劳动六年级上册第5课《艺术插花有讲究》

一、教学目标

【重要】【核心素养】根据2025年修订版《义务教育劳动课程标准》的要求，立足“劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神”四大核心素养，结合六年级学生认知发展特点，确定以下教学目标。

（一）劳动观念目标

引导学生在插花实践中深刻体认“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，理解艺术插花作为一种创造性劳动所蕴含的价值。劳动观念中新增的“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”这一表述，使学生认识到通过自己的双手可以创造美好的生活，增强自信心与成就感。

帮助学生树立尊重劳动、尊重劳动者的意识，珍惜每一枝花材、每一片绿叶所承载的劳动成果，体会从选材到完成作品全过程所付出的辛勤与智慧。

培养学生对自然和生命的敬畏与热爱，理解插花艺术所体现的人与自然和谐共生的理念。

（二）劳动能力目标

【基础】掌握艺术插花的基本知识与技能：认识常见花材的名称、特点和养护方法，了解插花的基本工具及其安全使用方法，学会花材的修剪、整理和固定技巧。