民国体育发展根源以及发展状况.ppt

民国体育发展根源以及发展状况;前言部分;;;;《教育季刊》1935年第11卷第2期;

1．新教育制度的建立

（1）清政府建立新教育制度始于1902年的《钦定学堂章程》（“壬寅学制”）和1903年的《奏定学堂章程》（“癸卯学制”）。后者是中国第一个经正式颁布后在全国范围内实际推行的近代学制，把学校教育分为三段七级，第一段为三级13年的初等教育，第二段为一级5年的中等教育，第三段为三级1l～12年的高等教育。;（2）一九二二教育改革

由于辛亥革命后，封建思想、军国民教育思想受到冲击，美国资产阶级的实用主义教育学说取代中国以往学习采纳日本体育学说。

;2．关于学校体育的规定

“癸卯学制”规定体操科目为各级各类学校的必修科目，小学堂每周3学时，中学堂每周2学时，大学堂除个别学科外均为3学时，还对各级各类学校教育宗旨、体操科目的内容和要求作了规定。;;3．以兵式体操为主的体操科;（三）早期体育团体和运动竞赛;;第十四页，共67页。;;1910年，旧中国政府对于体育颁布的法令：：“原期各学校学生重视体育，养成强壮果毅之风。……引导学生与体操正科之外，为种种有益之运动。……以惰弱为耻，以勇健为荣，庇学生体躯日强。”

从这儿可看出它是基于学生的全面发展目标而提出，它促进了社会体育的发展。

;;1、严复

;1、教材内容;;;;

在西方列强的坚船利炮尚未打开中国大门之前，中