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基于核心素养的小学科学教学中学生问题解决能力培养研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，小学科学教学不仅要传授知识，更要培养学生的创新思维与问题解决能力。当前，部分小学科学课堂仍存在教学模式单一、实践环节薄弱等问题，导致学生难以将理论转化为实际应用能力。本研究聚焦核心素养视角下的小学科学教学，探讨如何通过优化教学设计、创设真实情境等方式，有效提升学生的问题解决能力，为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

核心素养；小学科学；问题解决能力；教学策略

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###一、背景分析

####（一）核心素养改革对小学科学教学提出新要求

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为衡量