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小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的互动式教学模式研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，“文学阅读与创意表达”是培养学生语言能力、审美情趣和创新思维的重要途径。互动式教学模式通过创设情境、激发兴趣、引导合作等方式，能够有效提升学生的文学鉴赏能力和表达水平。本文以小学语文“文学阅读与创意表达”教学为研究对象，探讨互动式教学模式的应用策略及其对学生学习效果的影响，旨在为优化语文课堂教学提供实践参考。

**关键词**

小学语文；文学阅读；创意表达；互动式教学；教学模式

**一、引言**

文学是语言的精灵，是情感的流淌，更是思想的火花。在小学语文教学中，“文学阅读与创意表达”不仅是知识传授的过程