第9课《一方水土养一方人》（教学设计）2026岭美版美术三年级下册.pdfVIP

岭南版小学三年级美术下册

第8课《一方水土养一方人》教学设计

教学

内容一方水土养一方人授课教师

教学

1课时课型新授课上课时间

课时

审美感知了解“一方水土养一方人”的含义，认识不同地域（如内蒙古、

浙江等）的建筑、服饰及生活方式特点；掌握明信片的构成要素及设计方

法。

艺术表现通过对比观察、讨论交流，分析家乡的自然风光与人文风情；运

用线描结合色彩的方式，设计一张具有家乡特色的明信片。

教学

创意实践通过观察、讨论和实践，学生能将风景元素转化为明信片上的构

目标

图，设计出独特的作品。

文化理解通过认识不同地域的建筑、服饰及生活方式特点，激发学生对家

乡的热爱之情，培养观察生活、记录生活的习惯，增强文化自信。

教学观察并表现家乡独特的自然风光或人文景观（如建筑、特产、活动）。