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【化学】盐类的水解经典案例解析.pdf

【化学】盐类的水解经典案例解析.pdf

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    【关键字】化学

    苍南宜山高中化学科

    探究性教学案例评比

    第二册第三章第三节盐类的水解

    （第一课时）

    教学案例

    来的为的数值为的数值为与的关系是积为浓度为发生反应的离子方程式是现性其原因是溶液与的反应后溶液呈溶液混合将是溶于水后经加热蒸发蒸干灼烧最后所得白色固的主要成分做出这一判断的理由是明矾的成分是明矾能净水的原因是矾水溶液蒸发至

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