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2025-2026学年中班大吊车教案实用教学方案.pdf

2025-2026学年中班大吊车教案实用教学方案.pdf

    2025-2026学年中班大吊车教案

    一、教学内容分析

    取实验记录哪些物品能被吸住拍照记录实验过程创意设计挑情感表达任务给工人叔叔画一张感谢卡用一句话描述大吊车帮助他们的地方如谢谢大吊车让我家楼房长高了

    本节课以教材“交通工具与机械”章节为核心，聚焦大吊车的结构特征（吊臂、

    吊钩、驾驶室）、功能属性（起重、转运）及典型应用场景（建筑工地）。教学内

    容与学生已有认知形成梯度关联：幼儿已掌握常见交通工具（汽车、公交车）的命

    名与基本用途，对“重”“轻”有初步感知，可通过大吊车与汽车的对比，深化对

    “机械功能”的抽象理解；结合幼儿

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