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教职工思想状况分析报告(3篇)

第一篇

为全面掌握我校教职工思想状况，精准研判意识形态领域动态，学校党委于2024年3月至4月组织开展了全校教职工思想状况专题调研。本次调研采用问卷调查、专题座谈、一对一访谈相结合的方式，共发放问卷1287份，回收有效问卷1254份，有效回收率97.4%；组织不同岗位、不同年龄层次的教职工座谈8场，覆盖代表120余人；访谈中层干部、骨干教师、青年教师、后勤职工等各类群体36人，全面梳理教职工在政治思想、职业认同、工作状态、生活需求等方面的现实表现与突出问题，为进一步加强教职工思想政治工作提供数据支撑与决策依据。

一、教职工思想状况的整体态势

（一）政治思想主流积极向上，理论武装成效显著

调研显示，96.2%的教职工认同“中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，95.7%的教职工表示“坚决拥护党中央的各项决策部署”，充分体现了我校教职工坚定的政治立场与正确的政治方向。在理论学习方面，89.3%的教职工参与过学校组织的习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党的二十大精神专题培训等活动，其中76.8%的教职工认为“理论学习对自身工作有积极指导作用”，部分骨干教师结合教学科研实际，主动将理论融入课程设计与学术研究，推动思政课程与课程思政同向同行。例如，马克思主义学院的12名教师牵头开发了5门校级思政示范课程，将党的创新理论转化为鲜活的教学案例，