初中《平安“补课”：拒绝假期“高危行为”》主题教育·教学设计（面向七、八年级）.docxVIP

初中《平安“补课”：拒绝假期“高危行为”》主题教育·教学设计（面向七、八年级）

一、教学背景与指导思想

【基础】假期历来是中小学生安全事故的易发期和高发期。随着季节更替和节假日交替，学生从校园返回家庭后，由于在校期间习以为常的集体约束和持续的安全强化教育骤然中断，极易产生心理和行为上的双重松懈。尤其是在暑假、寒假、五一、端午、国庆及春假等长假期期间，气温升高或冰面结冻等季节性因素叠加，学生外出活动显著增多，溺水、交通意外、网络沉迷、电信诈骗以及极端天气灾害等各类安全风险呈现集中释放态势。从近年来各地教育部门和应急管理部门发布的安全动态来看，假期特别是寒假、春假和暑假，是学生安全事故的多发期，