新人教版小学四年级数学上册《亿以内数的认识》教学设计.docxVIP

新人教版小学四年级数学上册《亿以内数的认识》教学设计

一、教学内容

新人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》中的“亿以内数的认识”。本课时主要内容包括：认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，了解相邻两个计数单位之间的十进关系，掌握亿以内的数位顺序表，能根据数位顺序表正确地读出亿以内的数。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了万以内数的认识基础，对“个、十、百、千、万”等计数单位及其之间的关系有了一定的理解，也掌握了万以内数的读写方法。但“亿以内的数”数值较大，学生在日常生活中接触较少，缺乏直观感受，理解“十万”“百万”等较大计数单位的实际意义以及它们之间的十进关系是本节课的难点。学生的思维正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期，教学中需要借助直观教具和生活实例，帮助学生建立数感。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的十进关系。

2.掌握亿以内的数位顺序表，能根据数位顺序表说出每个数位上数字的意义。

3.初步学会根据数级正确地读出亿以内的数。

（二）过程与方法

1.通过数一数、拨一拨、说一说等活动，引导学生经历从具体到抽象的认知过程，体验数的产生和发展。

2.培养学生观察、比较、分析、概括的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

3.