《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案设计.docxVIP

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确、流利、有感情地背诵并默写本诗；理解诗歌中重点词语的含义及全诗的大意；把握诗歌的思想情感脉络，体会诗人复杂的内心世界。

2.过程与方法：通过反复诵读、小组合作探究、教师点拨等方式，引导学生品味诗歌凝练的语言和精妙的艺术手法，特别是典故的运用及其表达效果。培养学生结合作者生平及创作背景解读诗歌主旨的能力。

3.情感态度与价值观：感受诗人在逆境中不甘沉沦、积极进取的人生态度和豁达豪迈的胸襟；理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所蕴含的深刻哲理，培养学生乐观向上的人生信念。

二、教学重难点

1.教学重点：理解诗歌各联的含义，把握诗人情感的起伏变化；品味“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意境和哲理。

2.教学难点：理解“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中两个典故的含义及其表达的思想情感；体会诗人虽历经磨难却依然昂扬奋发的精神境界。

三、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、情境创设法

四、课时安排

一课时（可根据学生实际情况调整）

五、教学准备

1.教师：制作PPT课件（包含作者简介、写作背景、相关图片、诗歌原文及注释、问题设计等）。

2.学生：预习诗歌，借助工具书和课下注释初步疏通文意，标记疑难之处；搜集有关刘禹锡的生平事迹及本诗的创作背景资料。

六、教学过程