高中生视角下城市公园生态环境教育课程设计与实施策略论文.docx

高中生视角下城市公园生态环境教育课程设计与实施策略论文

**摘要**

城市公园作为连接人与自然的重要空间，承载着生态保护与公众教育的双重功能。当前，高中生群体对生态环境教育的需求日益增长，但现有教育模式仍存在内容单一、形式枯燥、缺乏实践体验等问题。本文基于高中生视角，探讨城市公园生态环境教育课程的设计与实施策略，旨在通过情境化教学、互动体验和实践参与，提升学生的生态意识与行动能力。研究发现，将公园资源与课程内容深度融合，能够有效激发学生的学习兴趣，促进其生态素养的全面发展。

**关键词**

城市公园；生态环境教育；课程设计；高中生；实践策略

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###一、问题的提出

城市公园不仅是居民休