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高中物理与计算机科学跨学科主题教学设计研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，学科交叉融合已成为推动创新人才培养的关键路径。高中物理与计算机科学作为培养学生逻辑思维与问题解决能力的核心学科，其跨学科主题教学设计研究具有重要的现实意义。本文以“高中物理与计算机科学跨学科主题教学设计”为研究对象，通过分析两学科的知识关联与教学实践，提出整合性教学策略，旨在提升学生的学科核心素养。研究采用案例分析法与行动研究法，结合具体教学设计案例，探讨如何通过跨学科主题教学促进学生知识迁移与创新能力发展。

**关键词**

高中物理；计算机科学；跨学科教学；教学设计；核心素养

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###一、引言

教育的本