（共14页PPT）排列与组合第五课时课件5.pptxVIP

国家中小学网络§1.2排列与组合(五)学校某省市第八十中学学科：数学(人教版)年级：高二下学期

高中数学学习目标1.通过探索排列与组合的关系，得到求组合数的方法；2.能利用组合数公式解决一些简单的组合问题；3.通过组合数的计算，体会“数学运算”；通过探索排列与组合的关系，体会“逻辑推理”.

高中数学复习问题1：从集合{a，b，c，d}中取出3个元素组成三元子集，共有多少不同的子集?如何计算组合数呢?

高中数学新课思考：前面已经提到，组合与排列有相互联系，我们能否利用这种联系，通过排列数来求出组合数呢?请你先从和中寻找答案

高中数学思考：前面已经提到，组合与排列有相互联系，我们能否利用这种联系，通过排列数来求出组合数(呢?你能先从和中寻找答案吗?分析：从a，b，c，d这4个元素中取出3个元素的排列数是从a，b，c，d这4个元素中取出3个元素的组合数是

高中数学左边从4个不同元素中取出3个元素的排列右边第1步：从4个不同元素中取出3个元素的组合；第2步：将每一个组合中的3个不同元素作全排列。一般地：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的排列可以分两步来完成：第1步：从这n个不同元素中取出m个元素，共有种不同取法；第2步：将取出m个元素全排列，共有种不同的排法

高中数学规定：

高中数学练习：(1)计算(2)