小学二年级趣味数学小故事.pdfVIP

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小学二年级趣味数学小故事

【导语】那些优秀的故事，在吸引学生去了解其中发生的事情时，又往往能把一些具

有深远意义的道理教给学生，在学生心中树立一个榜样，树立一种积极健康向上的精

神，以下是我整理的《小学二年级趣味数学小故事》，希望帮助到您。

【篇一】

鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》

就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有

九十四足，问鸡兔各几何？

这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下

方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算

经》中是如何解答这个问题的吗？

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独

角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了

47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。

因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。