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青少年网络欺凌话语的权力建构与心理创伤的语用互动模型

摘要

本研究从心理语言学与情感计算的交叉视角出发，系统探讨青少年网络欺凌话语的权力建构策略及其与心理创伤之间的语用互动机制。

本文首先揭示网络欺凌并非单纯的言语攻击，而是一种通过特定话语策略建构不对称权力关系的社会语用实践。

在此基础上，研究整合批评话语分析、语用学面子理论及情感计算的理论资源，构建了一个阐释语用暴力与心理创伤交互作用的整合性理论模型。

第一章绪论交代了数字时代青少年网络欺凌蔓延的社会背景，指出既有研究在话语权力机制与心理创伤的语用连接方面存在理论空白。

第二章文献综述梳理了国内外关于网络欺凌话语分析、权力