我们的游戏（教案）2026鲁教版（五四学制）美术二年级下册.pdfVIP

《我们的游戏》教案-2025-2026学年鲁教版（五四学制）

（新教材）小学美术二年级下册

一、教材分析

《我们的游戏》是鲁教版（五四学制）新教材小学美术二年级下册第一

元《童年的时光》的开篇课文，是本单元“以童年生活为载体，用美术语言表达

真情实感”的开篇课时。教材遵循新教材“素养导向、生活联结、实践育人”的核

心理念，贴合二年级学生“直观感受→动手实践→情感表达”的认知规律，以“我

们的游戏”为核心主题，打破美术学习“重技法、轻表达”的传统模式。本课教材

注重趣味性和实践性，通过图文结合、生活案例、简单动手活动，引导学生观

察游戏场景、捕捉游戏中的人物动态和细节，学习用简单的线条、色彩表现自

己喜欢的游戏，弱化复杂技法要求，突出“玩中学、学中画”。既衔接学生丰富

的游戏生活经验，又为后续学习“童年的记忆”“快乐的校园”等课时奠定“观察生

活、表达生活”的美术基础，凸显“从生活走向美术、从体验走向表达”的教学导

向。

二、核心素养教学目标

1.图像识读：能观察教材中的游戏场景图片，识别不同游戏的人物动态、

场景细节和色彩特点；能区分不同游戏的表现方式，感知美术作品中“线条、色

彩”对表达游戏乐趣的作用，提升观察和图像解读能力。

2.造型表现：能运用