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2026年课外专题教学设计：制作一个简易的烟雾探测器教学教案

使用说明

本文为小学技术与工程领域课外专题教学设计指导文档，全面涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学环节。文档紧扣2026年最新课程标准，聚焦光敏电阻、激光与蜂鸣器的综合应用，通过烟雾进入时光线散射触发报警的工程实践，培养小学生系统思维与物化能力。文档结构严谨，逻辑清晰，提供大量表格化工具与实操性策略，旨在为一线教师提供可复制、可迁移的高质量教学支架，助力学生核心素养的落地生根。

课程题目

核心内容

面向群体

重难点

课时安排

制作一个简易的烟雾探测器

光散射原理与传感器报警电路搭建

小学高年级（5-6年级）

重点：光散射原理理解；难点：光路对齐与阈值调试

2课时（80分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，技术与工程领域强调以真实问题为驱动，引导学生在动手实践中体会科学、技术与社会的联系。本课程定位为“系统与控制”模块的拓展应用，核心价值在于将抽象的光学现象转化为解决生活安全问题的工程方案。课程要求学生不仅理解烟雾探测的物理基础，更需经历设计、制作、测试与优化的完整工程周期。通过将课标中“能根据需求设计并制作简易控制装置”的要求，转化为“利用光散射现象设计报警系统