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科技创新实验室背景下高中生物实验教学改进研究论文

**摘要**

在科技创新实验室的推动下，高中生物实验教学正经历深刻变革。本文以实验教学改进为核心，结合科技创新实验室的实践环境，探讨如何通过技术融合、方法创新及评价优化，提升生物实验教学质量。研究发现，科技创新实验室为实验教学提供了硬件支持与思维拓展空间，但同时也面临设备利用率不高、教师技术能力不足等问题。基于此，本文提出构建模块化实验课程体系、强化教师技术培训、引入跨学科合作等策略，以期为高中生物实验教学提供可行性路径。

**关键词**

科技创新实验室；生物实验教学；实验改进；技术融合；跨学科合作

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**一、引言**

生物实验是高中生物