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初中英语口语交际教学中情境创设与交际能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，传统初中英语教学模式仍存在情境创设不足、学生参与度低、交际能力培养效果不理想等问题。本研究聚焦情境创设与交际能力培养的内在联系，通过分析初中英语口语交际教学现状，探讨情境创设的有效策略，旨在为提升学生英语口语交际能力提供实践参考。情境创设不仅能够激发学生学习兴趣，还能通过真实化、互动化的教学环境，促进学生在自然状态下提升语言运用能力。

**关键词**

初中英语；口语交际；情境创设；交际能力；核心素养

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**一、引言与背景**