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初中地理单元化教学中的地理信息获取与空间思维培养论文

**摘要**

在初中地理教学中，单元化教学模式通过整合地理信息获取与空间思维培养，能够有效提升学生的地理核心素养。本文从地理信息获取与空间思维培养的内涵出发，结合教学实践，探讨如何在单元化教学中实现二者的有机融合，以期为初中地理教学改革提供参考。研究表明，科学的教学设计、丰富的实践活动以及合理的评价机制是促进地理信息获取与空间思维培养的关键要素。

**关键词**

初中地理；单元化教学；地理信息获取；空间思维；核心素养

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###一、概念阐述

地理单元化教学作为一种整合性的教学模式，通过将地理知识与技能系统化、结构化，帮助学生构建完整的