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高中化学实验教学中学生实验设计与实施能力培养策略论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，培养学生的实验设计与实施能力是提升科学素养、激发创新思维的关键环节。当前，实验教学中仍存在学生动手能力不足、设计思维欠缺、操作规范意识薄弱等问题，亟需构建系统化、情境化的教学策略。本文结合教学实践，从实验教学现状与学生能力需求出发，探讨培养实验设计与实施能力的有效路径，以期为高中化学实验教学改革提供参考。

**关键词**

高中化学；实验设计；实施能力；培养策略；科学素养

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###一、引言与背景

####（一）实验教学在培养学生科学素养中的核心价值

1.**内容**：实验教学是化学学科实践性特征