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地理实践视角下初中生问题解决能力培养研究论文

**摘要**

在地理教育中，实践视角的问题解决能力培养是提升学生综合素质的关键。本文从地理实践的角度出发，探讨初中生问题解决能力的培养路径，强调通过情境化教学、跨学科融合等方式，引导学生运用地理知识解决实际问题，从而提升其认知能力与社会适应能力。研究表明，地理实践不仅能够强化学生的地理素养，还能培养其创新思维与团队协作精神，为终身学习奠定基础。

**关键词**

地理实践；问题解决能力；初中生；核心素养；情境教学

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**一、概念阐述**

地理实践视角下的初中生问题解决能力培养，是指将地理知识与现实生活紧密结合，通过实践活动引导学生分析、解决区域