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聚力素养·智迎高三：高二（2026届）物理学科期末家校沟通会暨升学备考指南

第一部分：【重要】一、学科前沿与高考改革：核心素养导向的命题新趋势

【重要】尊敬的各位家长，您们好。首先，请允许我代表物理备课组全体教师，对您在百忙之中莅临本次家长会表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。今天我们将围绕高二下学期物理教学的核心成果、新课程改革的最新动态、新高考的命题走向以及家校共育的有效策略展开深入的交流。当前，我国基础教育课程改革已经进入核心素养全面落地的攻坚阶段，普通高中物理课程标准经过2025年及2026年初的系列修订，进一步强化了“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”四大维度的育人目标。这不仅要求在课堂教学中实现从“知识灌输”向“素养生成”的深刻转型，更在课程标准层面明确了学业质量的精细化划分与评价指向。在此背景下，高二下学期作为高中物理知识体系构建和能力素质提升的关键节点，其战略意义不言而喻。

【高频考点】根据教育部2026年全国普通高校招生考试安全工作视频会议透露的最新命题方向，2026年及之后的高考物理学科将全面贯彻立德树人的根本任务，持续强化对思维品质、关键能力和综合素养的深度考查。会议确立的命题核心要素即“强化思想教育和价值引领”“把立德树人贯穿全过程”“突出能力素养和思维品质考查”这三大核心要求，延续了“稳中求进”的整体基调，进一步压缩了死记硬背和机械刷题的得分空间