《传统文化在小学科学教育中的科学精神培养研究》论文.docx

《传统文化在小学科学教育中的科学精神培养研究》论文

**摘要**

在全球化浪潮中，传统文化与科学教育的融合成为教育改革的重要议题。小学科学教育作为培养学生科学素养的启蒙阶段，若能融入传统文化元素，不仅能增强课程的人文内涵，更能激发学生的科学兴趣，培养其科学精神。然而，当前小学科学教育中传统文化渗透不足，导致科学教育缺乏文化底蕴，学生科学精神培养效果不理想。本研究旨在探讨传统文化在小学科学教育中的科学精神培养路径，为优化科学教育提供理论依据和实践参考。

**关键词**

传统文化；小学科学教育；科学精神；培养路径；教育融合

---

**一、问题的提出**

（一）传统文化在小学科学教育中的缺失问题日