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部编版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版小学语文三年级上册第六单元的一篇写景散文——《美丽的小兴安岭》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程等几个方面，谈谈我对这篇课文的理解与教学设计思路。

一、说教材

《美丽的小兴安岭》是一篇语言优美、景色描写生动的精读课文。课文以季节变换的顺序，描绘了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。

从单元编排来看，本单元以“祖国风光”为主题，旨在引导学生感受祖国山河的壮丽，培养热爱祖国的情感。《美丽的小兴安岭》作为本单元的一篇重要课文，不仅承接了单元主题，更在语言文字的学习和写作方法的渗透上具有重要作用。

课文结构清晰，采用了“总—分—总”的写作手法。开头总写小兴安岭像绿色的海洋，点明其地理位置和总体特征。中间部分按照春、夏、秋、冬的顺序，抓住每个季节的景物特点进行具体描绘，语言生动形象，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，如“抽出新的枝条”、“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”、“落叶像厚厚的地毯”等，使景物栩栩如生。结尾总结全文，点明小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库，与开头相呼应，升华了主题。

二、说学情

三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和初步的语言积累。他们对新鲜事物充满好奇，尤