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高中英语角活动对提升学生英语听说读写综合能力的作用论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其听说读写能力的培养成为高中教育的重要目标。高中英语角活动作为一种实践性强的语言教学形式，通过创设真实交际情境，能够有效激发学生的语言运用兴趣，促进其综合能力的提升。然而，当前高中英语角活动在实施过程中仍存在诸多问题，如活动设计缺乏系统性、学生参与度不均衡、评价机制不完善等，制约了其教育成效。本文旨在探讨高中英语角活动对提升学生英语听说读写综合能力的作用，分析其存在的问题，并提出优化策略，以期为高中英语教学改革提供参考。

**关键词**

高中英语角；英语听说读写；综合能力；教学改革；语言