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物联网技术在中学生创新思维培养中的实证研究论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，物联网（IoT）技术已成为推动教育变革的重要力量。本文旨在探讨物联网技术在中学生创新思维培养中的应用价值，通过实证研究分析其在激发学生创造力、提升问题解决能力等方面的作用机制。研究发现，物联网技术通过创设实践性学习情境、促进跨学科融合、增强学生参与感等方式，有效促进了中学生创新思维的全面发展。然而，当前应用仍面临技术普及不足、教师培训滞后、评价体系不完善等问题。未来需加强技术整合、优化课程设计、完善支持体系，以充分发挥物联网技术在创新教育中的潜力。

**关键词**

物联网技术；创新思维；中学生；实证研究；教育