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2026年英语绘本教学设计：六年级《TheLittlePrince》责任与爱

使用说明

本文档是针对2026年小学六年级英语绘本阅读课程《TheLittlePrince》中“小王子与狐狸的对话”节选所设计的完整教学教案。该教案聚焦于“驯服”与“责任”的哲学主题，旨在引导高段小学生跨越语言障碍，用英语进行深度思考。

教案涵盖了从课程标准解读、学情分析到教学过程设计、作业评价及跨学科融合的完整闭环。特别强调了如何将抽象的哲学概念具象化，帮助十二岁左右的儿童建立对“爱与责任”的初步认知，并培养其用英语探讨深刻话题的兴趣与信心。

维度

具体内容

课程题目

2026年英语绘本教学设计：六年级《TheLittlePrince》责任与爱

核心内容

节选小王子与狐狸的对话；学习“tame”与“responsible”的英语表达；探讨驯服与责任的哲学内涵

面向群体

小学六年级学生（11-12岁）

教学重点

核心词汇与句型的语境理解；狐狸对话的文本深度解读

教学难点

抽象哲学概念（驯服、责任）的英语建构与表达；跨文化思维差异的跨越

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，英语课程的工具性与人文性统一被提升到新的高度。本课定位不再局限于单纯的词汇与句型积累，而是指向核心素养的全面落地。课标明确要求，高段阅读需培养学生逻