2026年部编版《道德与法治》六年级课外拓展教学设计：远离非法校园贷 .docxVIP

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2026年部编版《道德与法治》六年级课外拓展教学设计：远离非法校园贷

使用说明

本文档专为小学六年级财商启蒙与法治教育拓展课程设计，以“远离非法校园贷”为核心主题。文档系统构建了从课标解读到跨学科融合的完整教学闭环，旨在帮助教师精准识别非法借贷陷阱，引导学生树立正确消费观。

课程设计紧扣六年级学生认知特点，将抽象的金融概念转化为生动的案例与互动探究。通过数据对比、公式推演与情境模拟，深刻揭示“利滚利”的巨大危害，坚决抵制盲目攀比与透支未来的行为，为学生的财商素养与法治意识奠基。

项目

内容说明

课程题目

远离非法校园贷

核心内容

认识非法借贷陷阱与危害，树立正确消费观，不盲目攀比透支未来

面向群体

六年级学生（11-12岁）

教学重点

识别非法校园贷的常见伪装与“利滚利”陷阱

教学难点

理解复利计算逻辑，深刻认知透支未来的长期危害

课时建议

2课时（共80分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为法治观念与财商素养的融合教育。课标明确要求，学生需了解经济生活中的法律常识，具备自我保护意识，形成健康的消费观念。

本拓展课程将课标中“珍视生命财产安全”与“遵守市场规则”的核心要求，转化为具体的金融风险防范能力。通过剖析非法校园贷的违法本质，强化学生的法律底线意识。同时，将“勤俭节约、合理消