（北师大2024版）数学三年级上册第3单元《 大数的加与减（二）》大单元教学设计（新教材）_可搜索.pdfVIP

第三单元大数的加与减(二)单元整体教学设计

(一)单元内容分析

1.单元内容简述

本甲元以“大数的加与减(二)”为楼心,在二年级白以内加减法基础上,拓展全方以内数的进

加、连减、加减混合运算。通过“指书*“养殖场…节余“等生活情境,引导学生掌握多位数运算

法(估算、受子计豆、马总算),理解小结号税则,开运用回图求略(或文图、路线图)解决实向

问题。后续“与高增长里程表”等枚块强化数据分析和儿何自观能力,最终通过“整理与复习”

合运算规周与实际应用

2.单元内容框架座

第三单元大数的加与减(二

—基础运算

【一连加运算(例;捐书活动,估算与精确计算

一连减与混合运算(例;孵鸡蛋问题,小括号规则

【加减混合应用(例:素庭节余,估算解决头洗衣机向题

—实际应用

1一数据分析(例:亮亮身高增长,计算年增长量

1里程向题(例;青煮铁路里程表,画图求分段距离

L整合提升

整理与复习(例:火星车数据、算式谜、路线优化

3.单元内容编排思影

之情境驱动,分层遗进

从“指书养殖场等间单情境引入连加、连减运算,过渡到“节余多少钱”等复杂混合运算,强

提开计算难度。

后续“身高增长**里程表”将运算融入数据分析与几何问题,实现数学与生活的深度结合

一方法漆透,能力并中

估算与精确计算结合:如“指书”先估后算,“节余“用估