（北师大2024版）数学三年级上册第9单元《总复习》大单元教学设计（新教材）_可搜索.pdfVIP

串力里总复之里整体效字设订

(一)单元内容分析

1.单元内容简述

本单元作为全册总复习,系统格合“教与代数以图形与几何统计与程率×综合与实践”四大知让

枚块,迪过知识梳理一方法提炼一综合应用的路径,若助学生构建完整的知识网络。核心目材

包括:

深化理解:强化小数意义、来除算理、图形特征等核心概念

能力提升:培养运算能力(口算、混合运算)、空间观它(观察物体、图形特征)、统计意计

(数据收集与分矿)、实践能力(方向认知、月历制作)

问顺解决,综会运用记解决多涉登等际向项(如购物我参、行程割附,错量分析)

2.单元内容框架冬

总复习

—数与代数(P99-101

—回顾与交流

—小数意义(价格、长度单位

1—乘除口算拆分算理(图图计算,如45÷3=30÷3+15÷3

L实际问题思路(总价计算→找零

L巩固与应用

上运算:口算、混合运算、小数加减法

—实际问题(墨水价格、松鼠分松果、疫苗注射器、火车里程

L小数比较(元、米单位)

—图形与几何(P102-103)

回顾与交济

—观察物体(不同视角形状差异

【图形特征(正方形/长方形边角特性,折、量验证

巩固与应用

一角分类(锐角、直角、钝角

上单位换位(子米伫米

图形操作