【思政班会课教案】“破界成光，敢为英雄”——从哪吒精神看新时代高中生的使命担当.docxVIP

【思政班会课教案】“破界成光，敢为英雄”——从哪吒精神看新时代高中生的使命担当

一、课题

【核心素养】破界·立己·担当——从哪吒精神到新时代英雄观的主题班会

二、课时安排

【重要】1课时（45分钟）

三、教学目标

【核心素养】①政治认同：通过分析《哪吒之魔童闹海》中角色的成长轨迹，引导学生理解个人奋斗与国家发展、民族复兴的内在关联，增强对中国特色社会主义道路的认同感和使命感。②科学精神：引导学生辩证看待“我命由我不由天”的个人奋斗精神与集体主义精神之间的关系，避免极端个人主义倾向，形成理性、辩证的思维方式。③法治意识：结合片中规则与秩序的主题，引导学生理解法治是社会秩序的基石，自由与责任、权利与义务是统一的，增强规则意识和法治观念。④公共参与：通过情境探究和合作讨论，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，鼓励其将个人成长与国家发展大局相结合，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。

四、教学重难点

【基础】教学重点：深入解读哪吒精神的核心内涵及其在青少年成长中的价值映射。

【难点】教学难点：引导学生将影视作品中的精神力量转化为日常学习生活行动，正确处理个人理想与社会责任的关系。

五、教学方法与手段

【思维方法】①探究式学习法：以问题驱动，引导学生在观影素材和互动任务中自主探究哪吒精神的内涵。②合作讨论法：通过小组头脑风暴、合作探究，在交流碰撞中深化理解、拓宽视角。③情境体验法：