鉴史启智·从九一八到民族复兴—高中2025—2026学年爱国主义主题班会教学设计.docxVIP

鉴史启智·从九一八到民族复兴—高中2025—2026学年爱国主义主题班会教学设计

一、教案背景与设计理念

本教学设计面向高中一、二年级学生，在2025—2026学年秋季学期开学初（九一八事变纪念日前夕）实施。高中学生正值人生观、价值观、历史观形成的关键期，其认知能力从感性向理性过渡，具备不扁平的历史思辨能力，能够承载更深层次的历史教训剖析与精神传承探究。本课立足于“历史教育”与“爱国主义教育”深度融合的视角，以九一八事变为镜像，串联起旧中国的沉沦、十四年抗战的艰苦卓绝与今日中国的崛起复兴，引导学生在回望苦难中审视国弱挨打的历史逻辑，在致敬英烈中感悟民族精神的不屈内核，在瞩目祖国成就中坚定道路自信，最终指向新时代青年责任担当的真实落地。本教学设计严格遵循2026年最新修订的高中历史课程标准与德育指南的核心素养导向，充分体现了立德树人根本任务与五育并举的教育理念。

（一）指导思想与理论依据

本教案以马克思主义唯物史观为根本指导思想，以《新时代爱国主义教育实施纲要》和2025—2026学年高中历史课程标准最新修订稿为政策依据，将“用历史照见未来”贯穿始终。在教学设计中，坚持历史性与时代性的统一，避免将历史教育窄化为单纯的史实记忆，而是引导学生穿透历史表象，分析历史发展的内在规律，探究中华民族从屈辱走向复兴的深层原因。同时，本课采用项目式学习（PBL）理念与现代信息技术融合的教学策略，