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幼儿园围棋特色计划

围棋，作为中华民族智慧的瑰宝，蕴含着深邃的哲学思想与丰富的教育价值。在幼儿园阶段引入围棋启蒙教育，并非以培养专业棋手为目标，而是旨在通过这一古老的智力游戏，促进幼儿观察力、逻辑思维能力、专注力、抗挫折能力及良好品德的全面发展。本计划旨在将围棋文化有机融入幼儿园日常教学与生活，为幼儿开启一扇通往智慧与品格养成的趣味之门。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，将围棋文化启蒙与幼儿全面发展相结合。通过创设轻松愉悦的围棋活动氛围，以游戏化、故事化、生活化的教学方式，激发幼儿对围棋的兴趣，初步培养幼儿的围棋素养，让幼儿在“玩中学、学中乐”，体验围棋带来的乐趣与成长。

二、培养目标

（一）总目标

1.兴趣启蒙：激发幼儿对围棋活动的好奇心和初步兴趣，乐于参与围棋相关的游戏和活动。

2.认知初步：初步认识围棋的基本棋具（棋盘、棋子），了解简单的围棋礼仪和规则。

3.能力发展：在围棋活动中，促进幼儿观察力、记忆力、思维力（分析、判断、推理）、空间想象能力的初步发展。

4.品质养成：培养幼儿初步的规则意识、良好的竞争与合作精神，以及胜不骄、败不馁的抗挫折品质。

（二）阶段目标

1.小班：

*认识围棋棋子的颜色（黑、白）和形状（圆形），知道棋盘有很多格子。

*通过故事、