四图形的运动2平移(1)通过观察、操作,认识图形的平移,掌握平移的特点,发展空间观念。经历把方格中的简单图形沿水平方向或竖直方向平移的过程,能运用平移的特点画出平移后的图形,积累图形运动的经验,渗透转化思想。(重点)学习目标回顾复习你还记得这些现象吗?回顾复习你还记得生活中的这些平移现象吗?推拉抽屉推拉门窗想一想:平移有什么特征呢?如果我们知道了平移的方向和距离,怎样画出平移后的图形呢?回顾复习这节课我们将进一步认识平移,并学习画出平移后的图形。右图是由左图经过平移得到的。观察一下,你发现了什么?(教材P41例3)探索新知39图形的形状、大小
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