数学活动 图案的还原（教学课件） 数学苏教版五年级上册2026新.ppt

剪下第127页的熊猫图，利用第129页的方格纸设计图案还原游戏。（1）指定还原操作的步数，各小组按要求进行操作并记录还原过程。（2）指定还原操作的运动方式（如先平移再旋转，或先旋转再平移），各小组按要求进行操作并记录还原过程。（3）对各小组的还原记录进行比较，作出评价。对活动的过程进行自我评价和小组内互评，在下面的表格中涂出相应的星。1.小青蛙怎样绕过蛇回到池塘？先向上走1格，接着向左走3格，再向下走1格，最后向左走2格，就能到达池塘。2.通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1，写出还原的过程。将图形A左上角的顶点定为O点，使图形A绕O点逆时针旋转90°还原至图1的位置。图