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初中物理教学中学生科学实验操作与科学思维培养的研究论文

**摘要**

在初中物理教学中，科学实验操作与科学思维培养是提升学生核心素养的关键环节。本文通过分析当前初中物理实验教学中存在的问题，结合实践案例，探讨如何将实验操作与科学思维有机融合，以促进学生自主探究能力的提升。研究表明，通过优化实验设计、强化过程指导、创设情境化教学，能够有效激发学生的探究兴趣，培养其严谨的实验态度和科学的思维方式。

**关键词**

初中物理；科学实验；操作技能；科学思维；探究能力

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###一、引言

物理是一门以实验为基础的自然科学，而科学实验不仅是验证理论的重要手段，更是培养学生科学思维的有效途径。在初中物