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高中数学教学中创新思维培养的案例研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，创新思维培养是提升学生核心素养的关键环节。本文通过案例研究，探讨创新思维在数学教学中的内涵与实践路径，分析其对学生问题解决能力、逻辑推理能力及学科发展的深远影响。研究发现，创新思维并非抽象概念，而是可操作性、可培养的能力，需教师通过情境创设、问题引导及合作探究等方式实现有效渗透。本研究为高中数学教学改革提供实践参考，强调创新思维培养应与学科知识教学深度融合，以促进学生全面发展。

**关键词**

创新思维；高中数学；案例研究；问题解决；核心素养

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**一、概念阐述**

数学作为人类理性思维的结晶，其本质不仅是知识的传