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高中英语阅读教学中批判性思维与批判性阅读策略的融合研究论文

**摘要**

在全球化与信息爆炸的时代背景下，高中英语阅读教学已不再局限于语言知识传递，而是需融入批判性思维与批判性阅读策略的深度融合。本文以学生核心素养发展为目标，通过分析当前高中英语阅读教学的现状，探讨批判性思维与批判性阅读策略的内在联系，并提出二者融合的实践路径。研究发现，二者融合不仅能够提升学生的阅读理解能力，更能培养其独立思考、多元判断的核心素养，为终身学习奠定基础。

**关键词**

高中英语阅读；批判性思维；批判性阅读策略；融合研究

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**一、引言**

教育的本质，是点燃学生内心的火焰，而非灌输固定的答案。在高中英语