《感念成长引路人·筑基青春报国志》教学设计——高中二年级德育主题班会教案.docxVIP

《感念成长引路人·筑基青春报国志》教学设计——高中二年级德育主题班会教案

一、指导思想与理论依据

本次主题班会教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和教育部关于开展基础教育规范管理巩固年行动的相关要求，坚持立德树人的根本任务，落实五育融合的育人实践。【重要】党的二十大报告中明确提出，要“育人的根本在于立德”，要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。本设计紧扣这一根本遵循，将感恩父母、感恩老师的主题置于培育与践行社会主义核心价值观的整体框架中加以实施。

本设计以“大思政课”建设要求为指引，将主题班会这一德育核心阵地打造成为思想引领、价值塑造、品格涵养的育人平台。正如重庆市2026年主题班会优质课现场竞赛中所强调的，主题班会课是落实立德树人根本任务的主阵地，是班主任展现教育智慧、实现师生心灵对话的主舞台，其核心地位不可替代。-6班会课不是随意的主持秀，而是一门有设计、有体系、有深度的教育活动，兼具活动课、融合课、探究课属性，其核心要义是以立德树人为目标、以学生生活为本源、以活动体验为载体、以课程融合为路向、以真实课堂生成为取向。-2

在课程改革深化推进的背景下，本次班会设计体现如下关键理念转向：从规训空间走向精神相遇，重塑班会课的哲学根基，让课堂成为师生共同构建意义的场域；从认知灌