原创力文档知识目标：通过本章的学习，能够掌握微笑的分类；熟悉微笑的临床意义；了解微笑的特征。能力目标：能够对患者的微笑进行分类。素质目标：通过本章的学习加强自身对于微笑美学的修养。学习目标
情景导入情景：小丽上大学后发现周围同学笑起来或多或少都有瑕疵，不如自己笑得好看，觉得自己的笑容最美。思考：1.微笑的分类有哪些？2.小丽对于微笑的评价是否正确？
微笑是人类最重要的表情之一，是指人们不明显的、不出声的笑，均代表着善意与和谐。微笑的分类高位微笑：微笑时
知识目标：通过本章的学习，能够掌握微笑的分类；熟悉微笑的临床意义；了解微笑的特征。能力目标：能够对患者的微笑进行分类。素质目标：通过本章的学习加强自身对于微笑美学的修养。学习目标
情景导入情景：小丽上大学后发现周围同学笑起来或多或少都有瑕疵，不如自己笑得好看，觉得自己的笑容最美。思考：1.微笑的分类有哪些？2.小丽对于微笑的评价是否正确？
微笑是人类最重要的表情之一，是指人们不明显的、不出声的笑，均代表着善意与和谐。微笑的分类高位微笑：微笑时
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