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基于问题解决的高中数学导学案设计与应用研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，导学案的设计与应用是提升学生自主学习能力与问题解决能力的关键环节。当前，部分导学案存在形式化、内容单一、缺乏层次性等问题，难以满足学生个性化学习需求。本研究旨在探讨基于问题解决的高中数学导学案设计与应用策略，通过分析现有问题，提出优化路径，以期为教学实践提供参考。研究结合学生认知特点与教学实际，强调导学案在激发思维、培养能力方面的作用，旨在构建科学、高效的导学案体系。

**关键词**

高中数学；导学案；问题解决；自主学习；教学设计

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###一、问题的提出

（一）导学案设计缺乏问题导向，难以激发学生思维活力