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19剃头大师
?教学目标
1.会认“剃、执”等10个生字,会写“表、胆”等13个字,正确读写“大师、表弟”等15个词语,理解“剃头大师、害人精”等词语的意思。
2.默读课文,比较老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程的不同。
3.通过联系上下文、结合生活实际等方法,理解难懂的句子,感受课文语言的幽默幽默。
4.能说出课文用“剃头大师”作为题目的好处。
?教学重难点
通过联系上下文、结合生活实际等方法理解文中难懂的词语、句子,感受课文语言的幽默幽默。
?教学策略
1.识字写字
识字:形声字记忆,“剃”;依据组词记忆生字,“执着、否则、仇人、习惯、受刑、代替、厘米”;
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