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高中英语文学作品阅读与跨文化交际能力培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以高中英语文学作品为载体，探讨其在培养学生跨文化交际能力方面的实证效果。通过分析文学作品中的文化元素与语言特征，结合跨文化交际理论，验证文学阅读对提升学生文化意识、语言运用及跨文化理解能力的促进作用。研究采用问卷调查、课堂观察和访谈法，结果表明，文学作品阅读能有效增强学生的跨文化敏感度，优化其跨文化沟通策略，为高中英语教学提供实践参考。

**关键词**

英语文学作品；跨文化交际；能力培养；高中英语教学；实证研究

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**一、背景分析**

（一）**英语文学作品作为跨文化交际的天然载体**

1.**内容**：英语文