2026年河大版（新教材）初中信息技术七年级全一册《网络时代公民道德与法律制度》教学课件.pptx

网络时代公民道德与法律制度河大版（新教材）七年级初中信息技术

课程导入：这是“玩笑”还是“伤害”？【案例：无心的“玩笑”】小宇在班级群里，将同学的照片恶意P图并配上嘲讽的文字发送出去，他觉得这只是活跃气氛的玩笑，却没意识到这会给同学带来怎样的感受。【思考：看不见的“伤害”】屏幕另一端的同学看到后感到羞愧、愤怒又无助。你在网络上见过类似的“玩笑”吗？这些看似有趣的举动，对当事人来说，究竟是玩笑，还是深深的伤害？

课堂思考：网络行为的边界在哪里？仅仅是“不懂礼貌”吗？我们在网络上的随口发言、随意转发或情绪化评论，看似只是个人修养问题，实则可能对他人造成名誉侵害或心理伤害，远不止“没礼貌”那么简单。