指尖上的理性——初中道德与法治“网络素养教育”教学设计.docx

指尖上的理性——初中道德与法治“网络素养教育”教学设计

【重要】一、教学内容与现实背景分析

随着互联网技术的飞速发展，以5G、人工智能、大数据、云计算为代表的新一代信息技术正在深刻改变人们的生活方式、思维方式和价值观念。网络空间已成为当代青少年学习知识、获取信息、交流情感、休闲娱乐的重要场域。《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模已达1.96亿，互联网普及率高达97.3%-。这一数据意味着，网络已经深度嵌入当代青少年的成长过程，他们作为互联网的“原住民”，几乎从学龄前就开始接触各类数字化设备和网络应用。网络在带来便捷与开阔视野的同时，也伴随着信息虚假、隐私泄露、