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《积极应对·远离欺凌——高中二年级心理健康主题班会教案》

一、课题背景与设计理念

在全面推进素质教育和落实立德树人根本任务的今天，保障每一位学生的身心健康发展已成为学校教育的首要职责。校园欺凌作为一种隐蔽性强、影响深远的负面行为，不仅严重侵害学生的合法权益，更破坏了学校的育人生态。根据教育部联合中国政法大学发布的《2025年全国校园安全状况白皮书》及多地调研数据，我国中小学欺凌事件年发生率为12.8%，相当于每8名学生中就有1人曾经历霸凌-15。令人担忧的是，传统的肢体霸凌占比已降至19%，而关系霸凌（小团体孤立、冷暴力等）占比达27%，网络霸凌更是飙升至41%，成为主要形式-15。我校作为